Тема: "Наш быт"

    Задачи: 

Общие: Расширение представлений детей о предметах ближайшего окружения, их назначении. Знакомить с предметами домашнего обихода, бытовой техники, посудой.

2.     Обогащение непосредственного чувственного опыта детей в ходе обследования предметов быта: выделение их цвета, величины, формы. 

3.     Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности.

4.      Закреплять умение детей рассуждать, видеть конечный результат бытового труда.

Музыкальные: 

Слушание музыки. Развивать способность воспринимать настроение музыки. Формировать осознанное отношение в восприятии произведений, умение понимать содержание, слышать изобразительность музыки. 

Пение. Развивать навык точного интониро­вания несложных мелодий, построенных в поступенном движении звуков вверх и вниз. Добиваться слаженного пения; учить вместе начинать и заканчивать пение.

Музыкально-ритмические движения. Слышать 2-частную форму произведения и двигаться в соответствии с музыкой. Начинать и заканчивать движения вместе с музыкой.

Для осуществления образовательной деятельности в семье 
рекомендуем: 

Тема: "Я - человек"

                                                                                             Задачи: 

Общие: Развитие представления о себе как о человеке: я – мальчик (девочка),  хожу в детский сад, в группе мои друзья. Развитие интереса к сверстнику, желания взаимодействовать с ним.

  Формирование интереса к изучению себя, своих физических возможностей.  Учить детей ориентироваться в схеме своего тела (части тела – туловище, голова, глаза, уши, руки, ноги). Расширить знания об их основных функциях. Активизировать речь детей. 

 Музыкальные: 

Слушание музыки. Развивать способность воспринимать настроение музыки. Формировать осознанное отношение в восприятии произведений, умение понимать содержание, слышать изобразительность музыки. 

Пение. Формировать у детей певческие интонации, приучая детей подстраиваться к пению взрослого, подпевая окончания фраз. 

Музыкально-ритмические движения. Совершенствовать умение детей передавать в движении характер шага и бега, двигаясь в одном направлении. Выполнять простейшие танцевальные движения. Развивать двигательную активность детей. 

Для осуществления образовательной деятельности в семье 
рекомендуем: