Задачи:
Общие: Знакомство
с характерными особенностями поздней осени и теми изменениями, которые
происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых и детей.
Знакомство с понятиями «дикие» и «домашние» животные. Расширение знаний о диких животных. Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью. Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.
Музыкальные:
Слушание музыки. Обогащать музыкальные впечатления детей.
Привлекать внимание детей к содержанию произведения.
Пение. Формировать у детей певческие интонации, приучая
детей подстраиваться к пению взрослого, подпевая окончания фраз.
Музыкально-ритмические движения. Формировать у детей элементарную ритмичность в
движениях под музыку. Осваивать ходьбу и бег, отмечая разный характер 2-х
частной пьесы. Овладевать простейшими танцевальными движениями:
притопы одной ногой, хлопки, «пружинка», кружение вокруг себя, прыжки. Выполнять несложные движения с предметами. Развивать двигательную активность детей. Передавать
простые игровые действия.
Для осуществления образовательной деятельности в семье рекомендуем:
Предложите ребёнку "погулять" по лесу. Включите музыку и выполняйте движения по тексту. Побуждайте ребёнка передавать особенности образов с помощью движения.
Достаньте заготовленные шишки и поиграйте.
Предложите подарить шишки мишке.
Спросите, а что мы подарим белочке? (орешки) Но сначала поиграем.
Комментариев нет:
Отправить комментарий