воскресенье, 19 января 2025 г.

Тема: "В гостях у сказки"

   Задачи: 

 Программное содержание: Формировать умения слушать небольшие по объему и простые по содержанию сказки. Учить проговаривать звукоподражательные слова. Формировать умение узнавать в игрушках, на картинках персонажи сказок и называть  их. Знакомство с народным творчеством на примере народной сказки «Колобок». 
Музыкальная деятельность: 
Слушание музыки. Совершенствовать приобретенные детьми элементарные навыки слушания музыки. Побуждать детей реагировать на изменение характера музыки.
Пение. Стимулировать протяжное звукоподражание, произнесение нараспев повторяющихся слогов.
Музыкально-ритмические движения. Развивать у детей умение выполнять несложные движения в пляске по показу воспитателя. Побуждать детей участвовать в игре, изменять движения в соответствии с 2-х частной формой музыки.    Побуждать детей передавать в движении музыкально-игровые образы.
Для осуществления образовательной деятельности в семье рекомендуем: 

пятница, 10 января 2025 г.

Тема: "Зимние праздники и забавы"

   Задачи: 

 Программное содержание: Приобщение детей к праздничной культуре. Формирование умения благодарить за сюрпризы и подарки.
   Продолжать знакомить детей с особенностями зимы. Вызывать интерес к рассматриванию картинок, на которых изображены зимние забавы детей. Побуждать понимать и называть слова, обозначающие действия. Развивать диалогическую речь, поощрять попытки детей участвовать в беседе. 
Музыкальная деятельность: 
Слушание музыки. Воспитывать эмоциональный отклик на звучание музыки. Понимать настроение, содержание. 
Пение. Учить детей петь протяжно, не спеша, без крика.
Музыкально-ритмические движения. Слышать 2-частную форму произведения и двигаться в соответствии с музыкой. Начинать и заканчивать движения вместе с музыкой. Продолжать развивать умение двигаться хороводом по кругу взявшись за руки, на шаге. Выполнять движения: легко бегать врассыпную; помахивать одной и двумя руками; легко подпрыгивать на двух ногах; вращать кистями; кружиться по одному на шаге.
Для осуществления образовательной деятельности в семье рекомендуем: